Mese: gennaio 2017

LA DIDATTICA MENTALISTA, MUTUATA DALLA GESTIONE MENTALE DEL FILOSOFO PEDAGOGISTA ANTOINE DE LA GARANDERIE, E' UN'EFFICACE E INNOVATIVA APPLICAZIONE METACOGNITIVA

E’ COSI’ DIFFICILE APPRENDERE?

QUAL Ê IL VERO SIGNIFICATO DEL TERMINE “INCLUSIONE”? COME SI REALIZZA L’INDIVIDUALIZZAZIONE E COME LA PERSONALIZZAZIONE? CHE DIFFERENZA PASSA TRA UNA TEORIA COGNITIVA E UNA TEORIA DELLA MENTE? SI POSSONO AIUTARE GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI? IN CHE MODO? QUALI MODALITÀ RELAZIONALI E METODOLOGICHE CONSENTONO ALL’INSEGNANTE DI ENTRARE IN COMUNICAZIONE AUTENTICA CON GLI ALUNNI…
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29 gennaio 2017 0

E’ COSI’ DIFFICILE APPRENDERE?

11 02 2017 corso C.T.S. I.C.DON MILANI – MASSA CARRARA https://www.didatticamentalista.com/ UN’OPERAZIONE IMPORTANTE: LA RIFLESSIONE Riflettere significa ripiegare, volgere, tornare indietro e rispecchiare. Riflettiamo quando cerchiamo di recuperare dalla memoria a lungo termine una conoscenza o quando riusciamo a rivivere mentalmente un’emozione o un sentimento. Rievocare intenzionalmente situazioni vissute per dare senso al nostro pensiero…
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11 gennaio 2017 0

E’ COSI’ DIFFICILE APPRENDERE? Istruzioni metodologiche per realizzare una scuola Inclusiva basata sulla personalizzazione dell’apprendimento

3° incontro (Mariangela Angeloni): E’ COSI’ DIFFICILE APPRENDERE? MERCOLEDI’ 11 GENNAIO 2017 16,30 – 18,30 (c/o I.C. “Don L. Milani”) Il rompicapo delle competenze: la riflessione e la memorizzazione. a) Esemplificazioni didattiche in cui entrano in gioco l’attenzione, la riflessione e la memorizzazione: imparare a contare alla scuola dell’infanzia, l’apprendimento delle tabelline e delle divisioni,…
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3 gennaio 2017 0