IN RICORDO DI DON LORENZO MILANI di Pietro Sacchelli
IN RICORDO DI DON LORENZO MILANI di Pietro Sacchelli In occasione del cinquantesimo anniversario della morte di Don Lorenzo Milani (26 giugno 1967), onorare la sua figura non solo è…
CONCLUSI I CORSI DI FORMAZIONE A.I.M.C. DI LUCCA E PISA
CONCLUSI I CORSI DI FORMAZIONE A.I.M.C. DI LUCCA E PISA Nelle giornate di venerdì 26 e sabato 27 maggio 2017 si sono conclusi i corsi di formazione organizzati rispettivamente dall’A.I.M.C.…
“Ambiente di o per l’apprendimento” di Pietro Sacchelli
“AMBIENTE DI O PER L’APPRENDIMENTO?” “Ambiente di apprendimento” e “ambiente per l’apprendimento” hanno significati diversi e rimandano a teorie della mente contrastanti. Non è mia intenzione soffermarmi sugli aspetti pedagogici…
CONCLUSO IL CORSO C.S.T. DI MASSA-CARRARA
E’ luogo comune associare l’apprendimento ad un elevato quoziente intellettivo: chi apprende con facilità in genere è considerato molto intelligente mentre chi incontra difficoltà nello studio riceve un giudizio opposto.…
MASTER IN CONSULENZA PEDAGOGICA PRESSO L’UNIVERSITA’ DI ROMA
SONO APERTE LE ISCRIZIONI! Nei mesi di Giugno e Luglio due week end interamente dedicati alla Didattica mentalista (metodo della gestione mentale) con il prof. Pietro Sacchelli. Il laboratorio fa…
Fonte: Atti primo seminario regionale del 2001, Quaderno n. 4 servizio politiche familiari, infanzia e adolescenza.(da CaffèPedagogico di Fabio Olivieri)
Fonte: Atti primo seminario regionale del 2001, Quaderno n. 4 servizio politiche familiari, infanzia e adolescenza. “A questa grande accelerazione di sapere scientifico si accompagna un analfabetismo emotivo e relazionale…
Personalizzazione in….Matematica
PERSONALIZZAZIONE IN… MATEMATICA di Mariangela Angeloni, Ins. di Massa 2 – dalla rivista “Lavori in Corso” per Scuola Secondaria di Primo Grado. Casa Editrice Pagine.