Autore: Mariangela Angeloni

COME INSEGNARE E IMPARARE LE TABELLINE CON LA DIDATTICA MENTALISTA?

http://www.bibliotecasalaborsa.it/materiali/scienza-ragazzi.pdf http://www.slideshare.net/Betty63/come-posso-imparare-le-tabelline-copia

DIDATTICA MENTALISTA A S.MARIA A MONTE

4° incontro (n. 2 ore – Mariangela Angeloni) http://www.comprensivocarduccismm.it/Corso-di-formazione-Una-scuola-inclusiva-e-metacognitiva-per-alunni-con-bisogni-Educativi-Speciali.htm http://www.educationduepuntozero.it/politiche-educative/imparare-ad-imparare-il-successo-scolastico-vita-4083204621.shtml Data 19/03/2015 dalle ore 16,30 alle ore 18,30 a) Come funziona la mente: la memorizzazione b) Modalità didattiche per memorizzare le tabelline e i verbi c) La presentazione dei concetti di unità, decina, centinaia e delle divisioni di contenenza e di ripartizione d) Discussione e…
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Didattica Mentalista a Santa Maria a Monte

12 MARZO 2015 – UN INCONTRO MOLTO CONDIVISO E PARTECIPATO NELL’ISTITUTO COMPRESIVO G.CARDUCCI DI PISA CON LA FORMATRICE DI DIDATTICA MENTALISTA DENIA DAL CANTO CHE HA CERCATO DI DARE RISPOSTE A DOMANDE DI DOCENTI DI OGNI ORDINE E GRADO. In che modo gli alunni devono stare attenti alle lezioni? I docenti possono insegnare l’attenzione? Esistono…
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DIDATTICA MENTALISTA A S. MARIA A MONTE PISA – referente Denia Dal Canto

IL PROSSIMO INCONTRO CON LA DIDATTICA MENTALISTA A  PISA CI SARA’ IL 12 MARZO con l’Insegnante Denia Dal Canto,  referente del corso e formatrice di Didattica Mentalista… IL 26 Febbraio 2015 a Santa Maria a Monte a Pisa c’è stata un’alta e condivisa partecipazione nel primo incontro del corso “Una scuola inclusiva e metacognitiva per…
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PUNTARE SULLA DIVERSITÀ O SULL’UGUAGLIANZA DEGLI ALUNNI?

Sul piano pedagogico e cognitivo, la classe può essere analizzata sotto due diversi punti di vista. Essa può essere considerata come un insieme eterogeneo di persone che si differenziano per intelligenze, esperienze, relazioni sociali, valori etici e sensibilità emotiva. In questo senso ogni alunno è “diverso e unico” e ciò induce a valorizzare la diversità…
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DIDATTICA MENTALISTA A PISA

“Il metoto metacognitivo della Gestione Mentale. Il pensiero di Antoine de La Garanderie” Pietro Sacchelli

Il libro propone per la prima volta in Italia un’agile sintesi del pensiero di Antoine de La Garanderie – filosofo francese che si occupa di pedagogia e dei problemi dell’apprendimento – attraverso una completa disamina cronologica delle sue opere. In particolare de La Garanderie è l’ideatore delle teorie sulla Gestione mentale, un’interessante pratica pedagogica che…
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DIDATTICA MENTALISTA A PISA

http://www.didatticamentalista.it/

“Una scuola inclusiva e metacognitiva per alunni con Bisogni Educativi Speciali”

Proposta Corso di Formazione A.S. 2014/15 “Una scuola inclusiva e metacognitiva per alunni con Bisogni Educativi Speciali” http://www.didatticamentalista.it/ Obiettivi Formativi Generali Fornire ai partecipanti: a) la scuola inclusiva: il soggetto al centro dell’insegnamento; b) alunni metacognitivi per affrontare i disturbi specifici di apprendimento (D.S.A.), i Bisogni Educativi Speciali (BES) e le difficoltà cognitive generalizzate; c)…
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SPERIMENTAZIONE SULLA DIDATTICA MENTALISTA