Associazione Didattica Mentalista

LIBRI

IL PENSIERO E LE OPERE DI ANTOINE DE LA GARANDERIE di Pietro Sacchelli

18 Febbraio 2019 Mariangela Angeloni

https://www.libreriauniversitaria.it/pensiero-opere-antoine-de-garanderie/libro/9788833590905

ARTICOLI

“La manualità perduta” di Pietro Sacchelli

28 Gennaio 2019 Mariangela Angeloni

CORSI DI FORMAZIONE

E’ così difficile apprendere?

12 Gennaio 2019 Mariangela Angeloni

SCHEDA DI PARTECIPAZIONE

CORSI DI FORMAZIONE

CORSO DI FORMAZIONE MASSA-CARRARA E MONTIGNOSO

4 Gennaio 2019 Mariangela Angeloni

CORSO DI FORMAZIONE MASSA-CARRARA E MONTIGNOSO promosso e organizzato da TITOLO DEL CORSO: la valorizzazione delle differenze in classe: inclusione , personalizzazione, stili di apprendimento, metacognizione e metodo di studio.…

AUGURI

BUON 2019

30 Dicembre 2018 Mariangela Angeloni

Uncategorized

Progetti di didattica mentalista

16 Dicembre 2018 Mariangela Angeloni

AA.VV., Progetti di didattica mentalista, Edizioni AIMC, Roma, 2013, pp. 198. Il libro edito nella Collana AIMC – Ecogeses “Sperimentare a scuola” raccoglie gli esiti dei progetti didattici realizzati nel…

INCONTRI PEDAGOGICI

17 Novembre 2018 Mariangela Angeloni

PER L’ADESIONE AGLI INCONTRI PEDAGOGICI 2018/19 E’ GRADITA MAIL: aimc.provinciams@yahoo.it

MASTER

Ultimi articoli

BICENTENARIO DELLA NASCITA DI CARLO COLLODI – Podcast di Pietro Sacchelli

QUANDO I LUOGHI COMUNI (BIAS) OSTACOLANO I PROCESSI D’INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO. Pietro Sacchelli

A SCUOLA SI GIOCA A SCACCHI tra logica e crescita educativa. Gli alunni del Fucini protagonisti di un innovativo percorso. Massa-Carrara.

“IL RASOIO DI OCCAM, AL CONTRARIO” di Pietro Sacchelli

“INTELLIGENZE INVISIBILI” di Fenomenologia in Pratica di Pietro Sacchelli

BICENTENARIO DELLA NASCITA DI CARLO COLLODI – Podcast di Pietro Sacchelli

QUANDO I LUOGHI COMUNI (BIAS) OSTACOLANO I PROCESSI D’INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO. Pietro Sacchelli

A SCUOLA SI GIOCA A SCACCHI tra logica e crescita educativa. Gli alunni del Fucini protagonisti di un innovativo percorso. Massa-Carrara.

“IL RASOIO DI OCCAM, AL CONTRARIO” di Pietro Sacchelli

Imparare ad imparare… per tutta la vita. Vantaggi della didattica metacognitiva – TECNICA DELLA SCUOLA

Benvenuti

FORMATORI IN DIDATTICA MENTALISTA

DE LA GARANDERIE: L’ULTIMA INTERVISTA di Pietro Sacchelli

BICENTENARIO DELLA NASCITA DI CARLO COLLODI – Podcast di Pietro Sacchelli

QUANDO I LUOGHI COMUNI (BIAS) OSTACOLANO I PROCESSI D’INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO. Pietro Sacchelli

A SCUOLA SI GIOCA A SCACCHI tra logica e crescita educativa. Gli alunni del Fucini protagonisti di un innovativo percorso. Massa-Carrara.

“IL RASOIO DI OCCAM, AL CONTRARIO” di Pietro Sacchelli

IL PENSIERO E LE OPERE DI ANTOINE DE LA GARANDERIE di Pietro Sacchelli

“La manualità perduta” di Pietro Sacchelli

E’ così difficile apprendere?

CORSO DI FORMAZIONE MASSA-CARRARA E MONTIGNOSO

BUON 2019

Progetti di didattica mentalista

INCONTRI PEDAGOGICI

Consulenza pedagogica, famigliare e forense. Master di primo livello

CORSO DI FORMAZIONE TUTOR

Prevenire e risolvere le difficoltà ortografiche – Pietro Sacchelli

You missed

BICENTENARIO DELLA NASCITA DI CARLO COLLODI – Podcast di Pietro Sacchelli

QUANDO I LUOGHI COMUNI (BIAS) OSTACOLANO I PROCESSI D’INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO. Pietro Sacchelli

A SCUOLA SI GIOCA A SCACCHI tra logica e crescita educativa. Gli alunni del Fucini protagonisti di un innovativo percorso. Massa-Carrara.

“IL RASOIO DI OCCAM, AL CONTRARIO” di Pietro Sacchelli