LA RAPPRESENTAZIONE MENTALE
Le difficoltà scolastiche sono quasi sempre riconducibili all’incapacità del discente di evocare mentalmente il contenuto d’apprendimento. Sono i docenti stessi ad essere responsabili di questa assenza di abilità poiché il…
INSIEME PER L’INNOVAZIONE
Progetto di rete sulle Indicazioni nazionali: “INSIEME PER L’INNOVAZIONE”: “INSIEME PER L’INNOVAZIONE” Progetto sponsorizzato dall’Ufficio Regionale Scolastico:- Stefania Manzari, giovane Insegnante del II Circolo Didattico Massa 2 ha relazionato al…
“Maestra non ho capito!” Pietro Sacchelli
“Maestra, non ho capito!”: è la frase pronunciata dagli alunni più “coraggiosi” che può mandare in crisi anche i docenti più esperti. Che fare di fronte ad una difficoltà di…
Una scuola inclusiva e metacognitiva per alunni con bisogni speciali…
Sta per finire questa prima tappa di un percorso molto interessante con dei Relatori Eccellenti, ma questo sarà solo un semplice ARRIVEDERCI. INTANTO GIOVEDI TUTTI PRESENTI !!!
Didattica Mentalista
Nella scuola di Stazione, le Insegnanti della provincia di Massa-Carrara, cercano delle risposte metodologiche al Laboratorio (=parte pratica) del corso: “La metacognizione nella Scuola dell’Infanzia: apprendere con le Operazioni Mentali”-…
“Una scuola inclusiva e metacognitiva per alunni con Bisogni Educativi Speciali”.
Venerdì 14 novembre stessa sede / stessa ora………………… Tutti pronti! e…con nuove esperienze! Chi è la Prof.ssa Carla Barbara Coppi? Biografia Diplomata in pianoforte c/o il conservatorio di Perugia, è…
Didattica Mentalista: difficoltà in matematica
Da cosa dipendono le difficoltà d’apprendimento, in modo particolare nella matematica? Secondo il Prof. G. Perticone le capacità di tipo “linguistico” consentono ai bambini di diventare abili risolutori di problemi.…